Teil 1: Das Raster T-R-A-I-N-E-R

Kompetenzlernen in neuen Arbeitswelten erfordert eine ganzheitliche Vorgehensweise, die teilnehmer- und handlungsorientierte Arrangements in erwachsenengerechten Lernkulturen schafft. Auf diese Weise wird Lernen nicht mehr erzeugt,…

„Wir möchten keine klassische Teamentwicklung, denn wir arbeiten auch nicht klassisch.“ Das war der klar formulierte Wunsch des Auftraggebers. Zugleich stellte sich eine Teamentwicklung grundsätzlich als genau die richtige Maßnahme dar – nur eben anders als bisher…

Teil 2: Bonding und psychologische Sicherheit

Im ersten Teil dieses Artikels beschrieb Jutta Kreyenberg die Ausgangssituation und die Relevanz von selbstgesteuertem Zusammenarbeiten von Teams. War es zu Beginn der agilen Bewegung die Hoffnung, Konflikte durch gute…